“El canvi educatiu des de cada barri i municipi: un repte col·lectiu”, ponència marc a càrrec d’Eduard Vallory, director del programa Escola Nova 21 i president del Centre UNESCO de Catalunya, dins del XXIV Fòrum Local d’Educació: innovació, escola i municipi, organitzat per la Diputació de Barcelona al CaixaFòrum de Barcelona el 28 de setembre de 2016.
Escola Nova 21 va presentar el mes de maig una crida oberta per seleccionar 200 escoles de Catalunya candidates a formar part d’un procés d’actualització educativa al llarg de tres anys. Aquesta convocatòria ha catalitzat un interessant i profund debat en centenars de centres catalans, i s’ha tancat amb 458 centres educatius que han aprovat al Claustre i al Consell Escolar la seva candidatura. La qualitat i el compromís mostrat en les propostes d’aquests centres ha superat les expectatives del propi programa. Entre aquests hi trobem molts centres que ja destaquen per una trajectòria d’innovació sòlida i altres que consideren que estan en condicions d’iniciar aquest procés. Les candidatures dels centres són una mostra representativa del sistema educatiu català: 68% de públics i 32% de concertats; un 40% tenen secundària; i un 15% són centres de màxima complexitat.
Un total de 483 centres, incloent els impulsors, formaran part del programa Escola Nova 21
Gràcies a un acord amb la Diputació de Barcelona, la xifra de centres participants és molt més alta de la que inicialment es va preveure. Aquest acord es fa extensiu a les altres tres diputacions i a tots els ens locals, i farà possible la creació de xarxes territorials de transformació compartida composades per un màxim de 10 centres educatius cadascuna. Aquestes xarxes esdevindran una eina clau per compartir coneixement, experiències i orientació per al canvi. La participació en el programa requerirà a cada centre, doncs, el compromís de ser actius a la xarxa que els correspongui.
Ha estat la voluntat dels centres que han sol·licitat formar part d’Escola Nova 21 el que ha contribuït decisivament a mobilitzar el suport dels ens locals, de manera que junts hem aconseguit que tota escola que vulgui canviar tingui l’oportunitat de fer-ho acompanyada. Entre tots estem bastint una iniciativa col·laborativa de canvi educatiu incidint sobre més d’un 16% dels centres amb educació obligatòria. Donem la benvinguda a totes les comunitats educatives implicades en la construcció d’una escola avançada.
Aquesta tardor iniciarem amb tots els centres participants una reflexió conjunta cap al canvi mitjançant uns tallers que durem a terme durant la segona quinzena d’octubre. Dels centres participants, el mes de desembre seleccionarem una mostra representativa de 30 centres amb els que farem el pla pilot amb la metodologia de canvi. Aquests centres rebran acompanyament, formació i capacitació intensius. I paral·lelament posarem a l’abast dels 483 centres una eina d’autodiagnosi que permetrà a cada centre contrastar en quin punt es troba en relació als quatre eixos del marc d’escola avançada.
Si voleu seguir informats sobre el desenvolupament del programa, inscriviu-vos al butlletí!
